黄丽丽

（黑龙江财经学院，黑龙江 哈尔滨 150025）

为了适应时代的发展，为了我们的学生毕业后能够更好的适应社会，高校需要在人才培养方案上具有一定的前瞻性，培养出来的学生具有一定的实践性。实践是检验真理的唯一标准，如果我们培养的学生在毕业时都能很顺利地找到和本专业相关的工作，经得起找工作这个实践的考验，我觉得那我们培养的学生是应用型的学生，我们的人才培养方案是应用型的人才培养方案，基于这样的想法，我们视觉传达专业提出要在实践教学中构建科学合理的人才培养方案，主要从以下三个方面来进行阐述。

一、根据社会需求，确定人才培养目标定位

近几年，我省民办高等设计专业教育以前所未有的速度发展起来，从目前毕业生的就业来看，有些同学一毕业就找到了与本专业相关的工作，有的同学则改了行，还有的同学根本找不到工作，经过调查我们发现毕业就能找到工作的同学基本上是在校期间能很好地完成校内实训，利用课余时间在校外进行过社会实践，有一定的工作经验，没有找到工作的同学主要因为没有工作经验，实践能力不强，我们虽然一直强调应用型人才培养，但是应用型的教育还没有完全落到实处，就业难成了困扰设计专业学生和民办高校的突出问题，说到底产生的根本原因关键在于人才培养的定位问题。

视觉传达设计专业是实践性非常强的专业……