□许 晶

广播电视节目的制作，能实现精神文化的有效传播。基于此，保证广播电视节目质量尤为关键。作为广播电视节目主创的编导，其自身具备的艺术修养往往会直接影响作品欣赏效果和传播效果。因此，对广播电视编导人员来说，应保持终身学习理念，不断学习，确保自身艺术修养得到逐步提高，满足人们对广播电视节目的各方面需求。

一、文化修养提升方式

作为重要传播媒介之一的广播电视节目，其受众群体十分广泛，以中年人及老年人为主，这些受众群体自身的文化素质较高，所以对编导人员的文化修养提出了更高要求。只有编导人员具备较高的文化修养，才能在广播电视节目中融入各方面知识，使节目档次得到提升。在制作节目时发挥重要作用的就是编导人员，特别是在创作节目过程中，编导人员自身文化修养十分关键。

基于此，作为广播电视编导人员，应不断学习编导专业知识，在自身专业知识提升的基础上，学习其他方面知识，在节目中融合所学知识，为节目文化水平的提升奠定基础。

节目编导不是艺术家，但也要有艺术家的涵养和学识。对节目编导文化常识的要求是比较高的，好的编导应是杂家，上知天文，下知地理。选择了做节目编导，就要在平常生活中拓宽知识面，在制作节目时不要好高骛远、人云亦云。

二、思想修养提升方式

较高的思想修养是广播电视编导人员必备的修养之一，编导人员需要对记者和通讯员提供的作品进行加工，而在加工的过程中，编导人员应体现自身职业素质。……