刘萍萍

（神木职业技术学院，陕西榆林 719300）

在“交换机路由器配置”课程中，引发职业院校关注的问题主要有目标设置不合理、实践教学较薄弱、学生存在畏难心理等。为了更好地解决这些问题，职业院校开始尝试理实一体化教学。理实一体化教学可以融合理论教学、实践教学，并吸引相关企业参与。在实际情况中，理实一体化教学可以带来诸多优势，如增加实践路径、激发学生热情、锻炼学生职业能力、拓宽学生就业渠道等。探究职业院校“交换机路由器配置”课程理实一体化教学改革相关问题，就是为了更好地发挥理实一体化的优势。

1 理实一体化教学模式内涵概述

“理实一体化教学模式”指的是理论与实践相结合的一种立体化教学模式。理实一体化教学模式的出现，主要是为了改变理论教学与实践教学严重脱节的现象，致力于构建更完善的课程体系，实现更科学的育人目标[1]。

具体来说，理实一体化教学模式的特点主要有如下几个方面：①理论与实践同等重要。理实一体化教学模式既注重理论教学，也注重实践教学，主张理论教学与实践教学彼此带动、协同发展。②实践教学多样化。在理实一体化教学模式中，关于实践教学的设计，延伸性很强，教师致力于打造多样化实践教学体系。③关注学生表现。在传统教学模式中，教师更侧重“讲”，理实一体化教学模式的出现，引发教师深入思考，让教师意识到“学”的重要性，开始密切关注学生各方面的学习表现。……