任娟娟

（山东大学体育学院，山东济南 250061）

伴随中国高等教育事业的蓬勃发展，大批高素质体育人才的输出为推动体育强国建设和壮大现代化体育产业体系作出巨大贡献。2017 年国务院办公厅印发《关于深化产教融合的若干意见》（下简称《意见》），该《意见》从政府、企业、学校、组织等多个维度进行说明，是体育教育事业和体育产业创新的重要政策支持。高等体育院校作为培养体育人才的核心基地，发展创新创业教育已经得到政府、社会、学生等多主体的大力支持。但是在严峻的就业环境下，仍然存在许多问题，需要政府、高校、社会等多主体协力解决。基于此，高等体育院校为提高学生的就业能力，促进人才资源的有效利用，理应对当前创新创业教育的开展现状进行反思和改革，为创新型国家建设和体育强国建设打造良好的人才输送通道。

1 高等体育院校开展创新创业教育的必要性

中国高等体育院校对学生的培养目标已从“复合型体育教师”转向“创新型应用人才”，要求院校将创新创业教育作为重点，构建完善的创新创业教育体系，是高等教育改革的必经之路，更是服务地方经济，推动体育产业发展的现实需求。

1.1 适应社会经济发展，发挥高校育人作用

高等体育院校的人才培养模式多以传统教学模式为主，注重“一专多能”和体育实践能力的培养，对学生创新、创业等方面的培育力度较小[1]。然而，2018 年全国体育产业总规模26 579 亿，增加值占国内生产总值比例高达1.1%，现代体育产业的发展已经成为中国国民经济发展的重要部分，体育产业的迅猛发展对高等体育院校的人才培养提出新要求。……