文/甘肃省武山县城关初级中学 李菁

初中政治课程是开启学生对政治课程认知大门的钥匙，为学生人生观、价值观以及世界观的形成有着非常重要的意义。以往对于政治课的印象大多都是枯燥无味的，导致课堂效果不佳，学生学习积极性不高，效力低下。但是，随着社会的进步发展，我们意识到政治课不仅是一门学科，更是引导学生端正意识，开拓思维的有效路径。这就使得政治课的实效性愈显重要，对教师就有了更高的要求，也对课堂的质量有了更高的评判标准。我们在教学中要重新审视我们的教学方式，正视教学中的问题，不断提高教学水平和自身素养，使得每一节课都有其实效性，能给学生更好的课堂体验，调动学习的积极性。

1 教学中存在的一些问题

政治课留给学生们的第一印象就是枯燥无味，不知如何开始一门新课程的学习。在信息飞速传递的今天，学生们热衷于追逐潮流，老师们原有的教学方式在引入教学的过程中，可能无法让学生提起兴趣，甚至觉得过时、枯燥。除此以外，教学中存在三个方面的问题：首先是如何将书本知识与时代更迭融会贯通的问题。政治课看似是一门稳定性较高的课程，其实不然，政治与国家的发展息息相关，国家政策、法律制度以及社会生活的方方面面都影响着政治课课堂。在教学中，教师不能完全依赖于书本知识，要注重知识的更新换代，才能更好地传道授业。其次，如何准确掌握书本知识想传递和表达的政治意识。……