李佳民

(浙江农业商贸职业学院，浙江 绍兴 132088)

0 引言

随着高职院校教学改革进程的不断推进，汽车行业更加注重专业人才的学习能力与实践运用能力培养。传统的课程教学模式已经不能够全面满足学生的学习需求与时代发展要求，需要高职院校全面践行教学改革要求，及时更新与创新教学方式方法和教学理念，运用理实一体化的项目式新型教学模式提升教学质量，促进学生的全面健康发展。

1 高职院校实施理实一体化教学的重要内涵与特点

高职院校中，汽车专业课程的教学实践要想跟上时代的发展要求，就必须进行不断创新与改革，积极更新与改变传统的教学观念、创新教学方法，才能够真正意义上满足汽车行业综合应用型人才的实际培养目标。教师在具体的课程实践过程中，必须要与时俱进、推陈出新，有效将理论教学与实践教学相互融合，充分借助科学合理的教学模式和教学方法为学生营造良好的学习与实践环境，最大限度激发学生的学习积极性与参与性，从而实现高职院校培养汽车专业技术技能型人才的目标，不断提升学校的专业课程教学质量，提高学生的职业岗位素质与综合素养，最终实现现代化的复合型技术技能人才培养目标。

与传统的教学方式不同，理实一体化的教学核心内涵是通过一体化的教学模式搭建，将传统教学模式下理论教学与实践教学相脱离的教学现状彻底转变[1]。……