李佳怡

（长沙航空职业技术学院，湖南 长沙 410007）

引言：我国信息化发展势头相对迅猛，虽然能够使人们扩大信息采集范围，自由表达主观思想，但也进一步提高了被不良理念侵蚀的可能性，因此为了保证学生的健康成长，加强信息的辨别能力，便需要高职院校切实提高思政教育质量，完善教育体系，保证学生能够强化防范能力，保持积极、有益的思想理念，加强对思政教育必要性的理解程度。

一、高职思政教育的必要性分析

高职院校开展思政教育的必要性可以从两个层面分析：第一，思政教育是促进学生自我能力提升以及适应社会发展变化的需要。结合现代化社会发展情况以及市场激烈的人才竞争环境，学生需要通过思政教育，对自我能力、综合素养等方面有清晰的认知，全面提升自身对各行业领域的认识，为自身职业发展以及核心竞争力的提升奠定思想基础。与此同时，思想政治教育有助于学生良好地面对困境，对自我成长中遇到的困惑、难题能够以科学和客观的思想认识对待和处理，养成自我思辨和科学思考的行为习惯。比如：学生在学习辩证客观思想时，可以帮助自身客观认识自己的不足，从而建立正确的世界观、人生观和价值观，让学生能够积极地面对生活和学习中遇到的困难，能够冷静分析问题和处理问题。第二，思政教育是高等教育普及的结果。由于高职院校近年来被社会高度重视，人才竞争激烈，多数高职院校侧重于对学生实践技能的培养，忽视了对学生思想政治理论的教学，导致学生对思政理论认识不足，难以在实际问题中运用理论武装头脑，解决问题。……