张肖肖

摘 要：在小学德育管理工作中，班主任的管理尤为重要。班主任的德育管理，有助于小学生形成健全的自我人格，提高全面整体的素质。身为班主任需要用切实的手段和技巧，追求良好的班级管理成效。小学生的心智尚未发育成熟，对待事物理解不能完全分辨好坏，充满好奇心和探索欲。班主任要起到正确引导作用，使得学生辨明是非，在班主任的耐心指导下，不仅要提升学生学习成绩，还要在管理的过程中落实德育教育，真正做到促进学习的全面发展。

关键词：班主任 德育 管理策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.12.053

作为一名班主任，在传授教学的同时，还需要承担育人的重担，加强德育管理。德育是小学教育过程中的一项重要部分，是对小学生思想品德、行为习惯以及情感态度等方面的培养。班主任需要增加德育管理的内容，多方面的开展德育教育活动。

一、德育的重要性意义

现阶段的小学生并不是只在学校围墙里埋头苦读、机械学习的，他们可以通过多种渠道学习各种知识。电子产品泛滥，使小学生过早接触到电子产品。然而现今网络信息充斥的很多不良思想，而这个阶段的学生并未建立正确的价值观，没有是非判断能力，并且缺乏抵抗力，因此容易导致学生思想观念发生偏差，专注力下降，学习受到影响。由于家长平日忙于工作，没有精力去照顾学生的心理变化，不能及时发现问题。问题既然已经出现，如果不及时指正引导，就会变得越来越严重。……