张聪

（哈尔滨学院，黑龙江 哈尔滨 150000）

回望互联网在中国20 多年的发展历程，已经从最初的以浏览信息为主要功能，过渡到以搜索和互动为特征，又跨越到了今天的网络时代。网络时代的到来和终端设备的更新换代，教学信息触手可及，青年大学生对传统课堂褪去激情甚至不屑一顾，崇尚“佛系”文化，排斥意识形态的“灌输”。面对网络时代对传统课堂的深刻影响和严峻挑战，易班网络平台的发展与应用纳入思想政治教育的领域。

一、易班网络平台的发展历程

伴随高校网络思想政治教育的推进发展，将各高校的网络课程资源进行整合，打造一个专门的大学生思想政治网络教育平台的理念呼之欲出，易班网络平台正是在这样的时代背景下和教育实践中运用而生。易班网最早诞生于2007年的上海，它的前世今生根据大多数学者研究的成果来看可以分为如下四个阶段。

两年建设萌芽阶段。“易班”诞生于2007年的上海，当时只是作为“E-class”的留言专栏出现在“中国大学生在线”网站上，上海市教委委托开创这一栏目的目的只是打造一个教育性与安全性兼容而且符合学生需求的网络阵地，为在校师生提供一个网络互动空间。

三年上海建设阶段。时隔两年，“E-class”经过技术改造成为真正综合性的社交网，主要功能拓展到集社交、论坛、班级等为一体，正式更名为“易班”并在上海几所高校进行推广使用。经过一年的运行，易班网在上海交通大学、上海海洋大学等试点高校的网络思想政治教育取得了一定的成效。……