中外合作办学视角下“思政元素”融入影视专业课程研究现状与发展目标

2021-11-26高婧邓瑶许庆荣潘薇杜薇王祺超

魅力中国 2021年26期

高婧邓瑶许庆荣潘薇杜薇王祺超

（1.成都大学海外教育学院，四川成都 610106；2.成都大学影视与动画学院，四川成都 610106）

前言

本研究从中外合作办学的特征入手，对影视专业课程教育教学设计和方法进行剖析，以教育学理论为基础，重点探索在切实保障其办学质量的基础上，加强专业课程内涵建设、提高思政课程和课程思政教学话语能力、转变话语体系的方法，以期构建适用于中外合作办学的课程思政话语体系。科学研判“中外合作办学课程思政教学话语能力与体系”面临的新机遇、新挑战、新路径，从课程体系、教学内容、教学方法、评价体系等角度，探索中外合作办学“思政元素”融入专业教学的方法与路径。本研究有助于以中外合作办学为视角，以“影视专业”为切入点，将“思政元素”与专业教育相结合，为进一步促进影视专业人才培养，提供理论支撑；有助于适应成都市“世界文化名城”建设，在国际化视角下探索对应产业发展的人才培养论净，提供有益的理论支撑；有助于中外合作办学课程思政的建设，培养具有全球视野、融通中外、多元融合的专业化人才；有助于影视专业课程建设的创新和教学管理体系与评价体系的创新；以“中外合作办学为视角”，有助于影视专业课程中，国际化课程内容、中华文化传播相结合的内容实践。