胡明胜

（四川省盐亭县永泰镇初级中学，四川 绵阳 621602）

现代教育背景下，社会对于人才培养的素质要求也逐渐提高。为更好地落实新课改教育理念，必须要对现有的教学策略展开创新。音乐能给人们带来轻松愉悦的体验，陶冶人们情操。初中音乐课的教学目的不在于让学生掌握了多少歌曲，也不是让学生了解多少乐理知识，而是注重对学生音乐鉴赏能力和审美能力的培养。

一、在音乐教学中培养学生审美能力的意义

（一）提高学生的生活品味

欣赏音乐的能力和品味将对一个人一生的生活品质产生深远的影响。一方面，现今社会对人们普遍面临着工作和学习压力大、不断寻找精神栖居之所而不得的困境;另一方面，当代市场中音乐、影视等娱乐产品数目庞大、鱼龙混杂，给学生的审美感官和审美体验造成了很大的冲击。在音乐教学中着重培养学生的审美能力，将有助于学生在今后的人生中更好地享受生活，陶冶情操，提高修养。

（二）增强学生的感悟能力

优秀音乐作品当中的意境往往具有丰富性和深刻性，除了听觉感官之外，教师要结合自己的生活经历和联想与想象的能力，才能够做到真正浸入到一部音乐作品的意境当中，更好地进行欣赏和感悟。教师在音乐教学中可以引导学生通过了解作者所处的时代背景和创作者当时的情感经历，对音乐作品进行细细品味，从而实现在提升学生审美能力的同时增强学生的音乐感悟能力。……