段宇

（贵州省遵义市第十一中学，贵州 遵义 563000）

互动教学是一种体现学生互动或师生互动的教学形式，可以有效调动学生学习英语的积极性，通过各种互动和交流活动帮助学生理解和记忆相关知识，从而提高学生的英语综合素养和能力。初中英语教学的目标是让学生掌握基本的语言知识，为高中学习储备语言知识。运用互动教学模式可以有效提高学生学习英语的兴趣和自主性。然而，互动教学对教师提出了挑战，要求教师在课堂上与学生互动，尊重他们的主体地位，让他们积极参与教学活动，创造和谐平等的教学环境。下面结合初中英语课堂教学实例，分析一下互动教学模式的应用。

一、初中英语课堂教学现状分析

在当前的初中英语教学中，教师受传统教学观念等诸多因素的影响，只注重语言知识的传授，而忽视语言技能的培养，导致“哑巴英语”的普遍存在，这严重阻碍了学生综合语言素养的提高。教师在课堂教学中占据主导地位，往往采用“教师讲，学生听”的教学形式。虽然这种方法可以将英语知识和技能“灌输”给学生，但缺乏课堂互动和交流不利于学生将所学知识内化。英语是一门语言学科。如果学生不能做大量的实践活动，他们的语言表达能力就很难提高。在互动的过程中，大部分老师会过于关注学习成绩比较好或者座位比较靠前的学生。很容易造成上课提问时只有学习成绩好或者前排座位的同学举手回答，互动效果不好。……