文学

（深圳市坪山区坪山实验学校，广东 深圳 518100）

在素质教育不断深入的当下，培养学生综合素养，实现德智体美劳全面发展，是教育工作者身上承担着的重要责任。初中体育教师在开展体育教学的过程之中，不仅仅要为学生们传授体育专业知识，提升学生的体育技能，还需要培养学生的体育素养，让学生树立终身体育的意识，促进学生全面发展，实现素质教育的目的。

一、开展多媒体教学，活跃课堂氛围

随着信息技术的快速发展，在各行各业得到广泛运用，推动教育事业的健康发展。在我国当下的课堂之中，多媒体已经成为必备教具，通过借助丰富多彩的画面、视频、音频内容，活跃课堂氛围，调动学生的学习积极性，提升教学效果。初中体育教师在教学的过程之中，也要善用多媒体，发挥多媒体的优势。结合教学内容，搜索相关的信息资料，通过视频播放的形式，让学生们能够直观的欣赏体育动作，从而提升学生动作的标准度。之后，体育教师在这一基础之上，进一步的讲解各个动作。借助多媒体技术，可以实现教学的灵活性。可随时暂停、回放、重复播放、慢放，让学生逐步掌握动作要领，完成体育学习。对于学生而言，多媒体有着丰富多彩的画面，可调动学生全身的感官，提升学生的学习热情。比起教师单一的传授动作知识而言，多媒体教学更具优势。

比如说，初中体育教师在带领学生们学习跨越式跳高这一动作时，就可以提前在互联网上收集整理相关的视频教学，并在课堂之中播放，提升教学质量。……