□陈曦泽 张 欣 齐齐哈尔大学

一、乐理知识及个人文化素养是基础

（一）读谱能力

在呈现音乐作品的过程中，合唱指挥应对总谱进行精细阅读和细心研究，做到整体把控作品，保证排练工作的顺利进行。与普通歌曲谱子比较，合唱歌曲的谱子很难理解，为多声部织体结构，在读谱时，合唱指挥不但要读横向的旋律，还要读纵向的和声织体与节奏织体[1]。所以，合唱总谱在形式和结构上都有一定的复杂性，这就要求合唱指挥有十分专业的读谱技能。识谱是音乐领域的敲门砖，合唱指挥在指导集体演唱时要把握总谱，从整体结构上把握歌曲内容。合唱曲目总谱的声部织体结构不局限在同一个类型里：歌曲旋律是横向结构，而和声织体和节奏织体是纵向结构。里面有的旋律多达十几条，还需要不同乐器的相互协作。无论什么乐器都有自己的素质。我们知道合唱指挥工作是具有挑战性的，其繁复交错和纵横穿插均需合唱指挥做好读谱这件事，从而为作品的成功呈现提供保障。

（二）分析作品的能力

除具备读谱能力外，一名合格的合唱指挥还要在表演准备工作过程中探讨作品本质，不但要剖析作品音乐形式，还要发现里面所隐藏的情感。所以，当新的作品呈现时，合唱指挥要从作品的创作时期、创作者履历、创作意图、作品分布等不同方面去分析，并高度重视这些环节，只有透彻了解一个作品，才能体会到其要表达的情感，从而在指挥过程中让观众有更好的体验。……