□朴红梅 广东省外语艺术职业学院

□眭美琳 广州大学附属艺术学校

近年来，广东省外语艺术职业学院艺术教育学院舞蹈教育系师生通过大量的田野调查，收集、整理了岭南民间舞蹈素材，提炼、编排舞蹈组，并应用于课堂教学与研究，还创作了《绣缘》《红棉盼》《雷公佑红土》《荔枝湾》《渔水瑶》等原创岭南舞蹈作品。其“田野·课堂·舞台”教学模式具有一定的参考价值和借鉴意义，尤其是原创的岭南舞蹈作品屡次获得省级、国家级舞蹈赛事的奖项，其中小舞剧《绣缘》还受邀赴韩国、英国、西班牙等国演出，受到国外观众的喜爱和称赞。

一、走进田野

民间舞蹈生于田野，长于田野，可以说，田野是民间舞蹈的根、民间舞蹈的魂。走进田野是了解、熟悉、收集民间舞蹈的必经之路，能够获得第一手资料，零距离接触自然和人文环境，还能够直接向民间老艺人学习“原汁原味”的民间舞蹈。正因如此，这些年，舞蹈教育系师生一直坚持对岭南民间舞蹈进行田野调查。比如，瑶族盘王节期间，舞蹈教育系师生赴连南调研瑶族长鼓舞，春节期间赴潮州调研英歌舞，七夕期间赴广州珠村调研乞巧文化，端午节赴番禺看赛龙舟等。通过丰富多彩的田野活动，收集民间舞蹈、民间俗语谚语、民间故事、婚葬节庆、风俗习惯等，让学生亲身接触民间生活、了解民俗文化和民间舞蹈的内涵，从而达到开阔视野和启迪、熏陶人文情怀的目的。

小舞剧《绣缘》就是在一次带学生参加广州市东圃镇珠村乞巧节活动后创作的作品。……