□贾晓静 宁夏幼儿师范高等专科学校

课程思政是指将学科教学与思想政治教育相结合。在各种文化和思想交流碰撞的今天，课程思政对培养学生健康正确的价值观有重要意义。本文探讨了课程思政背景下高职音乐鉴赏课程的有效策略。

优秀的音乐作品是内容、思想与艺术的完美统一，音乐教育除了能陶冶学生的情操、锻炼学生的音乐技能，还能塑造学生的思想态度和价值观念。高职音乐鉴赏教学中，很多内容都具有思想教育的功能，教师需要创新教学方法，将这种功能充分发挥出来。

一、通过鉴赏音乐感受文化内涵

优秀文化是一个国家传承和发展的核心与纽带，音乐是文化的重要组成部分，它不仅能够显示创作者的审美品位和价值取向，也能折射出一个民族的精神态度。因此，在音乐鉴赏教学中，对作品中的文化内涵进行挖掘、研究，是思想政治教育的重要内容。

课程思政背景下，首先，教师要深度挖掘音乐作品中的文化内涵，在鉴赏音乐时，让学生感受不同文化背景下的音乐形式，分析作品在风格、节奏、演奏乐器等方面的差异，让学生懂得，音乐是一个国家、一个地区文化的重要体现。比如，在艺术歌曲鉴赏环节，教师可以对中国艺术作品和外国艺术作品进行对比，以《我住长江头》和《小夜曲》两个曲目为例，前者为中国早期艺术歌曲代表作，具有民歌风格，音乐调式自由、舒畅，极具浪漫主义色彩，同时有明显的民族风格。……