(烟台市荣大汽车销售服务有限公司，山东 烟台 264000)

0 引言

高职院校师资培养历来是我国师范教育的重要组成部分。与高等院校的师范专业相比，高职院校师范专业无论是在理论体系还是培养体系的完善度上都有较大差距。20世纪末国务院提出要将职业教育师资培训基地建设作为一项重点任务来抓，并将其纳入到21世纪人才振兴计划体系。之后教育部强调要积极构建职业师资培养培训体系，完善体系建设需求的理论和实践探究工作，为国内高职教育水平发展提供源源不绝的师资支撑。随着国民经济以及现代工业、科技的迅猛发展，汽车工业向着高技术方向不断前行，汽车维修工艺也日趋规范化，这对汽车维修、检测设备的智能化、自动化等提出更高要求，需要更专业、更全面的汽车维修人才来填补当前汽修市场的人才缺口。在此背景下，如何立足高职师范教育，确立汽车维修工程教育专业培养规划、培养模式，稳步提升汽修师资专业建设水平，保障国内汽修人才专业水平提升，成为了汽修师资专业发展一道亟需解决的难题。

1 汽车维修工程教育专业师资培养定位

基于当前及未来阶段汽车维修专业职业人才以及汽修人才岗位需求，高职院校汽车维修专业职业教育要突出并实现的教学目标包括：拥有较丰富的知识储备，全面的人文素养以及良好的身心品格;对本专业涉及到的理论知识和专业知识掌握透彻，包括现代汽车维修理论、汽车性能检测、汽车零部件的拆装、故障诊断以及维修，能够洞察未来汽车技术发展方向，具备一定的科研攻关实力和眼光高度;拥有完备的实践操作能力和一定的实践经验以及职业教育发展方向。……