◎孙洁

关爱犹如春风，吹拂着人们的心田；关爱犹如冬日里的炭火，给人们带去温暖；关爱，犹如久旱后的甘霖，滋润着枯萎的心灵……对于孩子来说，教师一句亲切的关爱，可能触动孩子的心灵，甚至可以影响孩子的一生，引发一场悄无声息的“命运变革”。下面让我们来看看关于关爱改变孩子的一个案例吧！

一、案例描述

自参加工作以来，已经有9个年头了，见过不少形形色色的孩子，他们有的聪明可爱，有的调皮捣蛋，有的勤奋好学……但这些孩子中，给我印象最深刻的还要数五年一班的金同学了。

他个头不高，胖胖的脸蛋上长着一双小小的眼睛，一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，很可爱。他是三年级时候从延吉中央小学转来的，本来以为他是一名品学兼优的学生，可是到了我们班和他接触后，我发现他上课总是溜号，喜欢做一些小动作，有时遇到他熟知的问题，没等老师提问他就迫不及待地站起来回答，除此之外，还喜欢随意打断老师讲话，甚至上课时他也下地来回溜走，不听老师管教。打上课铃以后他总是最后一个回班级，甚至私自旷课，在操场上独自玩耍，一学期下来，作业一次也没有上交过。

不光如此，他还不懂得如何同其他同学相处，经常因为一件很小的事情和同学大打出手，思想偏激，不能接受别人的好意，渐渐地他成了班里孤立对象，没有人喜欢和他玩，也没有人喜欢和他做朋友。

二、分析问题的原因

为了寻找他身上问题的原因，我找到了他班的班主任和他的妈妈。