◎许先玺

一、技巧阐释

做历史选择题之前，答题者应考虑到题目会从历史学科核心素养的角度综合考查。这就要求答题者既要能运用唯物史观对选项进行筛选，又需要以时空观念判断选项是否符合特定的时空框架，同时要求有效提炼材料主旨又体现了对史料实证、历史解释的进一步落实，包括对史料的整理和辨析，辩证客观地理解历史事物以及揭示历史表象背后的深层逻辑关系。此外，所选选项又应符合家国情怀指导下的正确价值导向。当然遇到具体题目时还需具体分析，但充分认识到历史选择题对五大核心素养的考查是尤为重要的。

笔者通过对试题的研究与分析，从历史学科核心素养视角出发，将历史选择题解题技巧总结为“材料——设问——选项”，即做历史选择题应坚持题目材料、所设疑问及题目选项三个方面相互结合。第一，仔细阅读题目材料，勾画关键词，抓住材料主旨，用尽可能精炼的语言进行概括，为选择答案提供依据。第二，判断所设疑问的类型，为选择答案提供方向，如材料主旨类、材料情景型、比较分析型等。第三，结合之前提炼的材料主旨与所设疑问的类型，联系基本历史知识，对选项进行正误判断。

二、例题示范

下面笔者以高考试题为例，浅谈高考历史选择题的解题技巧。

例题（2020年·全国Ⅰ卷）16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。……