王国鹏

(吉林大学马克思主义学院，吉林长春 130012)

习近平总书记曾多次指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。高校更应把握当下的“时”与“势”，审慎思考活跃在网络环境中的大学生，在当前社会尤其是重大疫情等危机事件暴发之时，采取什么样的教育模式才能提升教育的精准性，达到润物无声的效果。2020年初，新型冠状病毒肺炎(以下简称新冠肺炎)引发的重大危机事件暴发后，在教育部的号召下高校开始利用网络开展各种形式的“停课不停教”。在学生居家不外出、不返校、不参加集中性活动的防控部署中，重大危机事件带来的恐慌、压抑和一些境外媒体蓄意对中国的中伤与诬陷，很容易影响到处于网络生活最前沿的大学生。而网络环境下的高校传统思想政治教育实践模式在面对以新冠肺炎疫情为典型的重大危机事件时呈现出滞后的信息反馈机制、单一的说教方法、机械的管理策略等问题。因此，本文在结合高校思想政治教育应对新冠肺炎疫情的实践模式基础上，探讨思想政治教育应对重大危机事件的网络化模式转型的必要性及其构建理路。

一、高校思想政治教育中网络化模式应对重大危机事件的特殊优势

在此次以新冠肺炎疫情为典型的重大危机事件中，思想政治教育在网络环境中的新表现、新特点，特别是借助网络推进思想政治教育与学生生活场域紧密结合的现实，加快了高校传统思想政治教育模式的网络化转型。……