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“文化浸泡”教育法在高校辅导员工作中的应用

2021-11-25王洁甄圆铮

科学与生活 2021年16期
关键词:文化教育

王洁 甄圆铮

[摘要]教育部长陈宝生在2018年的新时代全国高等学校本科教育工作会议上指出,中国教育“玩命的中学,快乐的大学”现象应当扭转,让大学真正的体现大学应该有的文化样子,培养当代大学生们涵养底蕴,厚积薄发,让校园文化要成为大学生生产知识和观点、创新创造的孵化园,要让学校、课堂、管理充满文化,让人际关系、为人处事充满文化的因素,在说话办事的一举一动中,都体现着文化,都在文化的氛围里浸泡。

[关键词] 文化 浸泡 教育

大学是充满文化气息的神圣的地方,高校学生德育教育是我国高等教育的重要内容。高校校园文化作为我国社会主义文化的重要组成部分,让所有走进大学的人可以感受到一种氛围,一种浸泡在文化中的氛围,要用语言、行为和作为来打造学校的品味氛围、文化氛围、知识氛围、蓬勃向上的氛围、追求理想和追逐梦想的氛围,从而完全沉浸在校园文化中。高校辅导员作为高校教师队伍的重要组成着,自身的文化底蕴决定着工作的高度,有文化的辅导员培养出来的学生也会有文化。

一、文化浸泡彰显校园“五”文化。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程都无法比拟的。校园文化体现在:一是说话会说、办事会办、充满智慧、艺术人生。二是五有,有文化、有公德、有教养、有习惯、善保持。三是四“jing”:静能生慧、净能生美、敬能生德、竞能生智。四是要让校园充满文化、让师生的言行充满文化、让课堂充满文化、让活动充满文化、让组织充满文化、让每一个人的头脑都充满文化。……

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