王超

摘要：特殊教育学校与普通教育学校有所不同，其学生的特殊性、教师教学的具体性和管理的复杂性以及学校在教育行业中举步维艰的发展境地都让特殊教育学校校长在带领特殊教育学校的发展过程中倍感艰辛。校长作为学校的领导者与教学育人的领路人，在新时期的背景下应该依托特殊教育学校的特色，抓住新时期背景的特点，在教育行业中开创出一条符合特殊教育学校的发展道路，开拓出发展的新局面。

关键词：特殊教育学校;校长;管理;

引言：校长管理作为学校管理的核心，校长作为校园的一校之魂，对于如何带领师生共同走向新时期的发展新高度是需要仔细思考的。办学经费不足、重视程度不够、师资力量不强大、专业发展受限且缓慢等因素严重制约了特殊教育学校的发展。基于以上问题，作为校长应该秉持着不放弃、不抛弃、不放松、不懈怠的思想理念，开创多样的教育方法，为特殊学生群体办出满意的特殊教育学校。

一、负重加压，提升办学品味

特殊教育学校由于校内的学生群体较为特殊，并且学生人数较少，大多数学生家庭条件较为困难，所以在办学路上较为艰难。而许多特殊教育学校的校长认为自身与普通教育学校的校长身份有所不同，所以无法推出多样化的教学方法和提升特殊教育学校的办学品味，对此，笔者认为可以从以下三方面入手：善于提高、善于提炼和善于自我鼓励。

善……