王红玲

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“要珍视游戏和生活的独特价值。”游戏是人类的天性，是幼儿的需要。以游戏为基本形式的活动符合幼儿发展特点和年龄特征。作为优秀传统文化的一部分，民间传统游戏在其漫长的历史发展中，传承了中国特有的民间传统文化。然而，在科学技术飞速发展的今天，许多游戏已经被高科技、高结构的器械所代替。重拾民间传统体育游戏的玩法，会让现代幼儿更好地体验简单、纯朴的游戏之乐。

关键词：民间;传统游戏;幼儿园教育

引言

随着教育治理体系及治理能力现代化的提出以及民众对幼儿成长教育的关注度不断提高，幼儿教育机构的改革创新越发迫切。将民间传统游戏引入幼儿园，就是现代幼儿教育发展的一个新的方向。民间传统游戏的渗透，既可以提高园内活动的游戏性，又可以充分提炼传统文化的教育意义和成长价值，给幼儿群体的健康成长提供新的营养和能量，是实现学前教育创新发展的重要途径。

一、民间传统游戏与幼儿教育活动融合的意义

（一）对幼儿进行传统文化熏陶

一些经典的传统游戏对幼儿的教育具有文化熏陶作用，例如古代的蹴鞠是现代的足球，这些游戏给我国的民族文化增添了一抹亮丽的色彩。因此，在幼儿教学过程中结合民间游戏能够使学生在潜移默化中感受我国深厚的历史文化底蕴，无形中将良好的道德品质渗透到幼儿的心中。……