胡思芮 夏孝霄 付思政

摘要：资源建设是高校图书馆服务工作的基础，资源配置的科学性、丰富性一直受到业界的广泛关注。本文以重庆理工大学中山图书馆为例，定性分析中山图书馆馆藏资源的科学性和丰富性，同时对比国内各高校图书馆的馆藏资源建设，就目前中山图书馆馆藏文献资源丰富性进行评估。

关键字：图书馆;定性评估;馆藏资源;资源配置

1.项目介绍

作为理工类学校的图书馆，中山图书馆满足学校理、工、文、管、经、法、医、艺等多学科教学科研文献需求。馆藏资源的丰富性对于培养全面发展的学生，因此馆藏资源建设要尽可能丰富且及时更新，平时学生在图书馆借书就经常能发现借到的书年代略为久远，或是找不到所需要的书。对于极少数被借阅的书，也是有一定需求量的，那么该怎么安排馆藏的资源配置就是我们需要考虑到的问题。

下文将通过与国内各大高校的图书馆馆藏资源配置做出对比，定性的评估中山图书馆馆藏资源配置的合理性，最后提出相应的改进意见。

2.评估方法、评估程序及数据来源

2.1定性评估法

定性评估是指对事物（指标等）的特性描述和材料分析之后，制定出定性的评估标准，运用分析和综合、比较与分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对评价所获得的数据、资料进行思维加工。

项目的定性评估是指能够产生非数值型信息的程序，其能帮助评估师理解项目或者参与者跟项目之间的关系，帮助解释定性信息，或者识别出不同项目背景中独特的方面。……