王懿

摘要：在影像技术专业是高职医学中十分重要的一项专业，其中的断面解剖学的教学更是重中之重。但是，在高职影像专业人体断面解剖学的教学中仍然还存在着一些不足之处，本论文就以人体断面解剖学的教学为研究出发点，探究其教学情况，并且根据教学情况进行一定的思路创新与改进，增强学生的解剖感性思维，帮助影像专业学生更好地掌握人体断面解剖技术。

关键词：高职院校、影像专业、人体断面解剖学、教学创新与改进

前言：

人体断面解剖学是医学中十分重要的一项学科，它针对人体的各个断面组织结构以及器官等进行深入的分析，对于相关疾病的治疗具有重要的意义。这个学科最为显著的特点就是实用性较强，它通过对人体断层组织以及结构的观察以及试验操作，加强高职院校医学生实际的操作能力。人体断面解剖学是影像学专业学习的核心的教学课程，因此，作为一名教师，我们在教学的过程中要不断对课程进行改进与创新，培养学生对于人体断面解剖的思维，这样才能更好地为学生打好基础，让学生们在今后的医学生涯中为社会做出一定贡献。

一、高职影像专业断面解剖教学现状分析

随着科学技术的不断进步，医疗技术也走向了高速发展的道路，因而对于医疗人员的要求也越来越高，国家和社会对于高质量医学人才的培养也越来越重视。而高职院校作为医学人才培养的重要基地，应该积极响应国家的要求，顺应时代的发展，提高医学课程教学的质量。……