摘要：随着信息时代的到来，大学生在互联网冲浪的时间越来越长，迷茫越来越普遍，逐渐失去学习成长动力。如何唤醒这种成长的动力，成为高校老师越来越关注的问题。

关键词：动力缺失;迷茫;信息;成长动力

1.前言

大学生活几乎脱离了老师和家长的监管，同学们不再被考试排名所压迫，也没有“考上大学”这所大山，学校里还有丰富的的各种文体娱乐活动，寒暑假更是更是可以“沉浸式”上网、刷剧、游戏、聚会，甚至干脆只是享受着家里颓废的、躺平的状态。那么，新时代的大学生为什么会丧失学习动力，我们又该如何应对呢？

2.学习动力缺乏的几点原因

2.1 信息的无效占有

在这个数据信息的新时代，学生们每天在抖音、头条、微博等软件里畅游，生活被各种热搜、各种新闻充斥，有时甚至让人头脑发胀，就拿这个夏天说，台风让我们忧虑、救援让我们感动、明星的丑闻让我们气愤、奥运会的夺金时刻让我们自豪等等，各种情绪随着事件的发生而快速更迭，信息一条条一句句填满了我们的时间和空间。重要，好像都很重要。关心，好像都要关心。但是占有往往不是单向的。我们占有信息，也被信息所占有;我们绑定了手机，也被手机所绑定;我们消耗着时光，也被时光所消耗。而长期以来，我们偏好广度，习惯于伸长手臂，游弋在海量的信息当中，探索未知、拓展兴趣或者单纯图精神的愉悦，却往往忽视了深度、精度，忽视了我们汲取信息的意义，没有聚焦一点，悟深悟透。……