高校声乐教学中美声唱法和民族唱法的融合研究
2021-11-24李佳
科技信息·学术版 2021年21期
摘要:随着世界全球化、经济一体化的发展,世界各国之间的联系越来越多,这也使得当前的教育思想发展了变化,并有着愈加现代化、国际化的趋势,高校声乐教学便是如此。目前在声乐教学中有着民族唱法和美声唱法两种,且两种唱法均有其自身的特色,当前在实际教学中要将其融合在一起,以此来进一步提高其中的演唱效果以及艺术内涵,本文中便对两者的融合途径进行了分析。
关键词:声乐;民族唱法;美声唱法;融合
引言:民族唱法和美声唱法是我国当前最流行的歌唱方式,两者之间虽然在内容和歌唱方式上面不同,但是都能起到画龙点睛的作用,给歌曲增加韵味,经验观众的听觉。另外,民族唱法主要代表的是我国民族特色的歌唱方式,缺少美声唱法的魅力,而美声唱法主要来源于西方国家,包含了西方国家一些丰富内容和先进唱法,但同样缺少民族唱法的古典,那么将两者相融合可以大大提高歌曲的魅力,让歌曲更加富有诗意。在高校声乐教学中,这两种唱法的应用既能增添音乐的活力,也能调动学生的积极性,让学生全身心地投入到教学中,使声乐更具生动性,符合社会发展的趋势。
一、民族唱法与美声唱法融合的意义
(一)民族唱法与美声唱法的异同点
众所周知,我国是一个多民族大国,每个民族既有相同点,也有不同点,总的来说,民族唱法各具特色,而民族差异却决定了民族唱法[1]。另外,民族唱法是我国极具特色的歌唱方式,同时也是人类发展的结晶,在一定程度上代表了我国的发展。……
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