江西工业贸易职业技术学院 江西南昌 330038

在科技发展极为迅速的今天，建筑CAD 已经成为建筑行业中最为重要的计算机应用之一，企业在进行相关人才招聘时，会非常注重学生的建筑CAD 掌握情况，为了更好地跟上社会的发展，适应社会的需求，很多高职学校相继开设了建筑CAD 教学课程，但由于开设时间较短，对建筑CAD 的掌握不足等原因，导致高职建筑CAD 教学中存在较大的问题，教学的效果不理想，因此急需对此进行调整。

1 对教师展开多元化培训

教师是教学活动的重要角色之一，对教师开展多元化的培训是必不可少的。通过培训进一步学习新的教学方法，掌握专业知识的更新和扩充。教师要经常反问自己，什么样的课是好课？为什么要教这堂课？课的目标是这堂课的灵魂和归宿，如果课的目标不明确，会造成低效。确定教学内容，要把握教学内容的定位，课程标准的颁布，树立了体现时代精神的课程教学的总目标和阶段目标，重视基础知识的教学和考察。教师参加各种多元化的培训，可以定期与同行业者进行交流探讨，从而积累更多更好的教学经验，在一定程度上也可以避免在教学过程中“走弯路”。

2 改善考评体系，培养学生兴趣

为了全面、深入地了解学生，然后根据学生的实际情况对教学内容、方法和模式进行改进，教师要改善传统的考评体系，坚持寓教于乐的理念，采用多元化、多样化的考核方法，从不同的角度来评价学生。具体的评价内容包括日常出勤率、作业完成情况、实训表现等等。……