呼伦贝尔职业技术学院机电工程系 内蒙古呼伦贝尔 021000

进入新时代以来，职业院校的人才培养理念在不断完善，在职业院校教育中不仅关注学生的职业技能培养更关注学生的综合素质发展，使学生更好的适应社会发展的需要。当前，越来越多的职业院校重视学生的动手能力培养，在教学实施的过程中也出现了一些新的问题。因此首先要针对这些新的问题进行探索，探究出现问题的原因，这样才能具有针对性的培养学生的动手能力。因此，本文首先对职业院校学生动手能力的培养现状进行了探索[1]。

1 职业院校学生动手能力培养现状

1.1 缺乏正确的培养理念

相较于其他发达国家，我国的职业教育体系发展不够完善，缺乏明确的培养目标。基于动手能力培养下的职业教育，需要教师转变课程教学的重心关注学生的实践能力，并且为学生搭建有效的实践平台，将课堂的主体还给学生，使学生结合自己的需要进行有效的锻炼。但实际上，教师为了完成教学任务，也为了加强学生对知识的掌握，通常会实行统一管理，这种模式下，学生无法积极参与到课堂活动中，实践能力难以得到锻炼，培养动手能力也无的放矢。

1.2 缺乏有效的教学实践

在职业院校中，实践教学是培养学生动手能力的关键。在教学活动中需要根据学生的专业，让学生在实践中不断促进动手能力的培养。但由于学校的实训基地较少、实验设备不足，加之实……