孔令宏

菏泽职业学院 山东菏泽 274000

随着现代社会经济与科学技术的快速发展，社会岗位分工更为精细，各项工作对于劳动力的素质要求更高，工作者不仅需具备足够的专业技术水平，更要拥有丰富的综合能力。在此环境下，高职体育教学工作需要为学生的未来发展负责，其所承担的教育任务与最终教学目标更是出现全新变化，如何培养学生出色的社会适应能力，已经成为高职院校现阶段必须解决的难题[1]。

1 高职体育教学培养学生社会适应能力的必要性

1.1 社会职场的客观需求

随着我国高等教育改革工作的不断深入，毕业生数量逐年攀升，学生所面临的就业压力也在不断加大，社会对学生所提出的素质能力要求也更为丰富，学生不仅要具备扎实的专业素养，更需要在大量面试与考核中拥有成熟的心态。从当前社会职场发展角度分析，学生对社会的适应能力，将会对其未来发展有着很大的影响，而这种现状，更需要每一位教育工作者投入更多的关注。体育教育更为关注身体与心理两个层面的平衡，其对学生团队协作能力亦有着很高的培养效果，而这种协作能力以及与他人合作的习惯，是当前职场生存最为根本的基础素养。

1.2 、学生自身人格塑造的必然要求

社会适应能力涵盖多个不同层面，如学生的认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力以及挫折应对能力等等，而这些来自于学生自身素养的多重角度，也是其人格构成的基本要素。……