尤 宇

（郑州商学院 河南 巩义 451200）

《远大前程》是狄更斯创作生涯晚期的一部重要作品，小说围绕主人公皮普的成长历程展开。皮普是孤儿，处于社会底层，意外地得到一笔资助，开始改变自己的人生。在当时的社会背景下，他由简单纯真变得势利高傲，到前程幻灭之后找回自我。小说反映了狄更斯对19世纪英国资本主义社会的批判，对底层劳苦人物的同情。学者采用女权主义、后现代主义和后殖民主义的不同方法研究了《远大前程》中不同的隐含意义，但关于作品中人物形象的讨论，较少触及作品中人物身份探寻，且从批评话语分析的视角解读皮普身份构建的研究，暂时还没有发现。本文透过对主人公在维多利亚时期的成长历程的分析，深层次地理解了狄更斯对于维多利亚时期社会的批判。

一、批评话语分析理论概述

批评话语分析（CDA）关注语言中的权力关系、意识形态和不平等，明确地将社会理论见解纳入话语分析。[1-2]费尔克劳夫的《话语与社会变革》是对CDA进行理论化的最详尽和雄心勃勃的尝试。他构建了一个社会话语理论，并为批评话语分析的实践提供了方法论蓝图。费尔克劳夫[3]73勾勒了一个分析话语的三维框架。第一个维度是作为文本的话语分析，即对具体话语实例的语言特征和组织的分析，如词汇（措辞、隐喻）、语法（及物性、情态）、衔接（连接，图式）和语篇结构（情景式话轮转换系统）的选择和模式，以及动词被动语态的使用；第二个维度是作为话语实践的话语分析，即话语参与社会的产生、传播和消费的过程，费尔克劳夫强调分析具体文本的产生和传播；……