张占峰

（长春人文学院 吉林 长春 130117）

21世纪是互联网时代，互联网技术深入发展并被广泛应用于社会各个领域，对社会发展产生了重大的影响。2015年，国务院总理李克强在做政府工作报告时，首次提出“互联网+”这一概念，这意味着“互联网+”已上升为国家发展战略。对于民办高校思想政治教育工作而言，“互联网+”产生的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。如何在民办高校思想政治教育工作中充分发挥“互联网+”的优势，全面提升思政教育的实效，是值得每个民办高校思想政治教育工作者探讨和研究的课题。在“互联网+”的大背景下，民办高等教育要肩负起为中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重任，并且民办高等教育的受教育主体已经变成“00后”，这就给民办高校思想政治教育工作提出了新的更高的要求。为此，结合个人工作经验，在查阅和分析相关文献资料的基础上，从民办高校传统思想政治教育的缺陷入手，深入分析了“互联网+”背景下民办高校思想政治教育创新模式，以供业内人士借鉴。

一、民办高校传统思想政治教育缺陷

众所周知，民办高校传统的思想政治教育在培养优秀人才方面发挥了重要的作用，但在具体的实践中，仍存在诸多缺陷。

1.思想政治教育教学方法缺乏实践性

传统的思想政治教育侧重思想政治理论课，忽视理论与实践的结合，造成理论缺乏实践操作性、存在滞后性等一系列问题，最终影响到大学生思想道德品质的提升。……