●江苏省张家港市南丰中学 侯伟华

将中国传统道德教育融入中学思政教育中，对提高学生的道德品质和人文素养具有积极作用。教师将中国传统道德教育渗透到思政课堂教学中，不仅会丰富课堂教学内容，而且会优化教学过程，激发学生的学习欲望。笔者在本文主要探究了中国传统道德教育与中学思政教育，促进学生形成优秀的品质。

中国传统道德是人类文明发展过程中不断积累下来的精华，是民族个性和思想精神的体现。中国传统道德教育是构成中学思政教育的重要资源，是中华民族繁荣昌盛的精神支柱。教师在思政教育中融入传统道德会赋予其崭新的时代意义。教师在课堂教学中要深入挖掘中国传统道德教育的精髓，并且提出创新性的理解和认识，在教学中不断地渗透和拓展，鼓励学生主动探索和思考，提升学生的内在品质。

一、中国传统道德教育与思想教育融合的意义

党的十八大报告中指出：“优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富。”传统道德是优秀传统文化的重要思想和精髓，中学思政教育对培养学生的世界观、人生观、价值观有着重要意义，能提高学生的综合素质。学生通过对传统道德的学习会感受到文化的传承，进而提高自己的道德修养，成为德智体美劳全面发展的人才。学生了解了道德标准就会在实践中塑造行为，促进优秀传统道德的传承和发扬。……