张子秀 周晓波

（辽宁工业大学 辽宁 锦州 121000）

习近平总书记在纪念孔子诞辰2565周年大会讲话中强调：“对传统文化中适合于调理社会关系和鼓励人们向上向善的内容，我们要结合时代条件加以继承和发扬，赋予其新的含义。”[1]儒家的德育思想作为长达两千年的官方统治思想，对中华民族精神产生了深远持久的影响。汉代董仲舒提出的德育思想，更是上承孔孟下启程朱陆王，在中国古代思想史上发挥着不可取代的作用。深入探析董仲舒的德育目标思想，可为当代道德建设提供借鉴价值。

一、董仲舒德育目标思想产生的时代背景

任何一种思想的出现，都不是凭空想象而来的，都会在一定程度上受当时的经济、政治及文化等多种因素的综合影响。正如在《哲学史讲演录》一书中，黑格尔所提道的一样：“没有人能够真正地超出他的时代，正如没有人能够超出他的皮肤。”[2]董仲舒的德育思想，是建立在一定社会需要的基础上，顺应时代发展的需要，应运而生。

1.经济背景

班固的《汉书》记载：“汉兴，接秦之敝，民失作业，而大饥馑。”[3]汉代建立之初，在经历秦朝统治之后，社会百业萧条、百废待兴。汉朝统治者迫切地希望发展经济，建立一个稳定、和谐的社会；因此，不遗余力地发展农业，促进小农经济的迅猛发展。春秋时期的管仲曾说：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这也是董仲舒德育思想能够得到统治者的认可、成为统治思想的必要条件。加之汉代统治者为了快速恢复经济，采取了私自铸钱的措施，导致市场通货膨胀，贫富差距拉大，出现了“富埒天子，其后卒以叛逆”[4]及“帝之身自衣皂绨，而富民墙屋被文绣”[5]等礼崩乐坏、社会等级尊卑不分的情况。……