林莉娅

（福州外语外贸学院 福建 福州 350007）

艺术与技术相结合的复合型人才培养是专业建设的一项系统工程。影视特效制作课程是影视类专业的实践课程，在应用型人才培养的实践课程体系中具有十分重要的地位。因此，高校影视特效人才培养目标需不断更新观念，与时俱进。不断提升影视特效制作课程的教学理念、教学手段及教学方法，培养适应行业需求的特效人才。信息素养、视觉素养、创新思维和美学素养的培养是研究影视特效课程的教学内容和教学方法的重点。

一、影视特效行业人才的需求

《狮子王》入围2020年奥斯卡最佳视觉特效奖。影片中，环境与动物都是特效构成的。制作团队将拍摄真人电影时惯用的技巧，熟练地用于这部纯视觉特效电影里。影视特效制作有技术性强的特点，能够让影视作品更有趣味性和可视性。毫无疑问，数字时代，对于电影来说，影视特效制作人员的作用举足轻重。高速发展的信息化社会，企业最需要的是具有创新创造力的综合型人才。随着经济和文化产业的发展，国内对影视特效制作人才的需求还是很大的。但是，我国电影行业从业者对电影特效的认识处于较为模糊阶段。大部分创作者及特效制作人员对特效的制作工艺流程不了解，观念上没有转变。影视特效制作人才不仅需要精通艺术，还需要掌握先进技术，这样才能适应行业需求。目前，国内影视特效制作岗位的薪资待遇虽然较高，但是工作量大，熬夜加班是常事，工作压力也极大。……