■ 甘肃省天水市武山县滩歌初级中学 侯天时

审题是学生对试题的“第一印象”和“初步分析”，是学生汇集问题数据、开启思维活动的信息积累活动。因此，审题方法的优劣直接影响着学生后续的思维活动。审题方法决定了解题的立足点、切入方向和内容定位，也决定了学生如何借助自身的主观能动性去分析问题和解决问题。审题是学生观察问题、收集信息和问题定位的起始活动，也是检验学生知识基础、理解能力、分析能力、解题技巧和个人能力的试金石。

一、初中道德与法治的常用审题方法

(一)审“题心”——科学把握问题定位。

“题心”是一道试题的灵魂所在和中心思想，它依附于试题的文字材料或图表材料。我们在解题时可以把“题心”看作是问题浓缩后的精华内容。审“题心”，就是要全面把握问题的中心任务是什么，简明扼要地搞明白要回答的问题是什么。

例1.人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害包括

( )

①对吸毒者身心的危害 ②对家庭的危害 ③对社会的危害 ④对他人的危害

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

解析:本题考查学生对毒品危害的认识。该题的“题心”是“毒品的危害”。因此，解答此题时就要围绕“题心”去分析问题、归纳问题和解决问题。从“毒品猛于虎”，我们可以认识到毒品的危害非常大。结合日常生活和所学知识可知，吸毒对个人的身体健康和精神健康有巨大危害，也直接影响到家庭的和谐、安宁与幸福；吸毒者的违法行为更是对他人造成一定的伤害，进而影响到社会的和谐、稳定与发展。……