罗碧芳 赵卷卷

部编版《语文》五年级下册第三单元“综合性学习”

老师：说到汉字，我们既熟悉又陌生。 熟悉是因为天天说，时时用；陌生是因为相关知识了解得太少而无法驾驭。

阿呆：是呀，汉字是一个庞大的王国。 与它有关的知识，我知道的就有汉字的起源，汉字的演变过程，汉字的音、形、义，汉字的文化底蕴及汉字的趣味性、独特性。

老师：不仅是这些， 像课堂上开展的成语接龙、语文知识竞赛、诗词朗诵等各项活动，我们讲的普通话，还有广告牌上的错别字，都是汉字王国里的一部分。 关于汉字，可写的内容很多，体裁也多样，大家动笔时，可以先想好要写的内容，选择哪类文体。

文君：老师，我喜欢各类活动，那我就可以写班里组织的成语接龙、 诗词大会来展现汉字的趣味性与丰富性。

老师：那你知道活动类的作文应该怎么写吗？

阿呆：我知道，我以前写过活动类作文。 首先，要写清楚活动的过程。 先交代清楚活动的名称、时间、地点和人物，重点还是要写好活动的过程。 一般按活动的先后顺序来写：活动前做了什么准备工作？有哪些人参加？活动的场面是怎样的？ 活动过程中，哪些人、哪些事给你留下了深刻印象？最后有什么感想？

老师：非常详细，再给你补充一点——要写出活动中的“趣”。活动过程中，遇到了哪些有趣的事，大家收获了哪些快乐，等等，只要你把这些细节写清楚，“趣”自然就有了。 特别是人物动作和心理活动的描写要准确生动，字里行间要表达出自己在活动中的感受。……