陈 莉

部编版《语文》四年级下册第二单元“口语交际”

老师：同学们，这节课我们一起来学习说新闻。 我们通过报纸、电视、广播、网络等，会看到或听到各种新闻。 同学们都看过中央电视台的《新闻联播》吧，那是播新闻。 当我们听到、看到某则新闻，然后和别人交流这则新闻，这就是我们今天的主题——说新闻。 到底要怎样说新闻呢？ 课本给我们提出了明确的要求， 请同学们仔细阅读，说说你的收获。

阿呆：新闻具有时效性，我们要在最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。

文君：课本要求我们说新闻时，要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。

阿呆：老师，我知道说明新闻来源的方法。 比如：我在报纸上看到的新闻，我就可以说，我在哪天哪份报纸的第几版上看到一则新闻；我在网上看到的新闻，我就说，我在哪个网上看到一则新闻；我在广播里听到的新闻，我就说，我在哪个台的广播里听到一则新闻……是这样吗？

老师：对，说清楚新闻来源是说好新闻的第一步，你已经做到了。 接下来，就是把新闻讲清楚，你们有什么好方法吗？

文君：老师，我认为把新闻讲清楚的前提是记住新闻。怎么记？可以用上您平时教的学习方法。 首先通过抓新闻标题、首句、首段等关键语句，准确把握新闻的关键信息——时间、地点、人物、事件等，然后思考这则新闻一共说了几个点， 这几个点是按什么顺序对关键信息进行说明、补充、丰富的。

老师：真会学习！抓住关键信息，再按照一定顺序进一步说明、补充、丰富关键信息，就可以轻轻松松记住新闻，说清楚新闻内容了。