安徽省阜阳市第六中学 朱子健

复习道德与法治时，循序渐进，一步一个脚印，掌握一定的答题技巧，就能事半功倍。如解答“维护民族团结、保护环境、节约资源、疫情防控等，我们青少年应该怎样做”之类的试题，我们不妨巧用“大脑—嘴巴—胳膊—腿”的思路来解题。

“大脑—嘴巴—胳膊—腿”思路是指：“大脑”——树立……意识、观念、理念、思想等；“嘴巴”——宣传；“胳膊”——行动，指具体做法；“腿”——斗争(同……行为作斗争)。在解答问题时，这四个方面，不一定要面面俱到，要因题而异。

例1.维护民族团结，青少年应该怎样做？

解析:解答此题，可以巧用“大脑—嘴巴—胳膊—腿”的思路，从意识、宣传、行动、斗争等角度回答。

“大脑”：增强维护民族团结的意识。

“嘴巴”：积极宣传党和国家的民族政策和维护民族团结重要意义。

“胳膊”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；积极为维护民族团结献计献策；努力学习、立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献；各民族同学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事，与少数民族同学互相关心、互帮互助、友好相处等。

“腿”：同各种破坏民族团结的言行作斗争，或同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

例2.为建设一个青山绿水、鸟语花香、蓝天白云的美丽家园，我们青少年应该做些什么？

解析：解答此题，也可以巧用“大脑—嘴巴—胳膊—腿”的思路，从意识(理念)、宣传、行动、斗争等角度回答。

“大脑”：增强环保意识；