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“双一流”建设背景下研究生体育治理现状与启示

2021-11-24郝鑫鑫苏增伟蒋国乐

当代体育科技 2021年35期
关键词:体育

郝鑫鑫 苏增伟 蒋国乐

(国防科技大学体育系 湖南长沙 410072)

体育锻炼不仅能够增强体质、愉悦身心,还能够陶冶情操、磨练意志,提高团队意识和合作精神[1]。在军事高等院校中,军事体育训练是发展和完善军人体能素质,培养其过硬的心理素质和坚强的意志品质,提高其完成高强度作战训练任务身心适应能力的重要手段。当前,体育治理仍是整个研究生教育事业相对薄弱的环节[2],研究生体育治理研究亟待展开。该文所述体育治理是运用治理的新方式来处理体育利益多元主体的冲突,使之协同合作,高效有序,最终达到体育善治的过程[3]。

1 国外研究生体育治理现状

国外一流大学研究生体育治理可分为5 个层次,分别为校际竞技体育代表队活动、体育俱乐部活动、校内体育代表队活动、体育课程和个体健身娱乐活动。整体而言,国外一流大学研究生体育治理具有以下3个特点。

第一,国外一流大学高度重视体育治理。首先,世界一流大学普遍具有重视体育的传统。英国牛津大学与剑桥大学的赛艇对抗赛已跨越3 个世纪,2017 年吸引30 余万人到泰晤士河现场观赛,吸引116 个国家和地区,约5亿观众同步收看卫星直播[4]。美国常春藤盟校(Ivy League)是由美国东北部地区哈佛大学、耶鲁大学和普林斯顿大学等8所世界一流大学组成的体育赛事联盟,而非科研学术联盟。美国哈佛大学与耶鲁大学每年都会举办赛艇对抗赛和“The Game”橄榄球比赛,斯坦福大学与加州大学伯克利分校每年都会举办“Big Game”橄榄球比赛,这些比赛迄今已有百余年历史。……

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