湖北省枝江市丹阳小学四年级 杨博雅

《小学生作文》创刊40年来，引领一代又一代小读者走进了充满魅力的写作世界，也得到了很多老师和家长的支持与厚爱。在相互陪伴的岁月里，发生过哪些令你难忘的故事？赶快讲给我们听吧！

初识《小学生作文》是在一个下雨天。

我耷拉着脑袋，无精打采地望向窗外，拼命地寻找美景。这时，妈妈拿着一本《小学生作文》笑眯眯地走了过来：“丫头，是不是作文又不会写了？”我委屈地抬起头：“前几天老师布置了一篇写景作文，让我们周末到外面观察后再下笔。可外面雨下得这么大……”我一脸无奈。

妈妈一边将手中的杂志递给我，一边说：“雨景也是很好的写景题材呀！你看看《小学生作文》中别的小朋友是怎么描写雨景的，学习一下。”我高兴地接过杂志，如饥似渴地阅读起来。

看着杂志里优秀的例文，我这才恍然大悟：我怎么没想到“五感法”？我怎么没想到比喻句和拟人句“两姐妹”呢？它们也是丰富文章的好帮手呀！一瞬间，我似乎打通了“任督二脉”，寻找到了写作的灵感与方向。我开始认真观察起窗外的景物：你看！那雨下得朦朦胧胧，如烟如雾。树木也感受到了雨的忧伤，默不作声，如同一个体贴的朋友，坚定地站在那里，静静地守护着大自然。你瞧！风婆婆也来凑热闹了，她顽皮地用力一吹，雨丝如同一层细细的白纱，悠悠飘去。不远处几个路人穿着雨靴，费力地撑着伞，不顾风雨的怒吼，深一脚浅一脚地在雨中前行。