李华飞， 卢黎歌

(西安交通大学 马克思主义学院， 陕西 西安 710049)

中国共产党十九大报告首次明确指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”[1]“几代教育工作者艰辛探索，无私奉献，为祖国富强和民族振兴付出了大量心血，作出了历史性的贡献。”[2]新时代，推动教育工作者爱国担当的价值实现，激发其爱国热忱，落实其爱国行动，对建设教育强国意义重大。为此，本文从党和国家的战略高度、教育工作目标的具体维度、立德树人根本任务的实际力度中，明确教育工作者的兴国使命、强化教育工作者的强国责任、提升教育工作者的为国素质，探索教育工作者爱国兴国强国为国的具体途径，对推进新时代教育工作治理体系和治理能力现代化具有重要意义，是新时代教育工作内涵式发展的必由之路。

一、“两个大计”战略定位下要明确教育工作者的兴国使命

中国共产党十八大以来，中国的教育事业得到了前所未有的重视和发展。“‘两个一百年’奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。”[3]教育的重要使命就在于服务中华民族伟大复兴。以习近平总书记为核心的党中央总结我国教育发展成就和经验，将教育摆在优先发展的战略位置，探索出关于教育发展的一系列科学认识与发展规律。2018年全国教育大会，习近平总书记作出“教育是国之大计、党之大计”[4]的高度概括，充分肯定教育的基础性、全局性、关键性作用，高度强调教育对党的事业、国家前途命运的重大现实意义和深远历史意义。……