高校文化环境视域中提升文化自信路径研究
2021-11-23密晓琳
现代交际 2021年16期
密晓琳
(南京理工大学 江苏 南京 210094)
党的十八以来,立德树人成为高校教育事业的根本任务,这不仅进一步确立了立德树人在思想政治教育工作中的指导地位,也凸显出新时期大学生思想政治教育的重要性。在教育过程中,思想政治教育文化环境对受教育者思想品德的养成和教育活动的作用愈加明显,发挥其积极作用,对增强高校学生文化自信具有重要意义。
一、思想政治文化环境与文化自信相关概念
(一)思想政治教育文化环境概述
思想政治教育环境,是指环绕并影响思想政治教育活动开展和思想、行为形成、发展的一切外部因素的总和。[1]这些因素中与文化相关的,如大众传媒、文化产品等被称为思想政治教育的文化环境。
思想政治教育文化环境在思想政治教育过程中发挥了重要作用,具体表现为“内化”与“外化”两个环节。“内化”是指受教育者通过学习和交往等实践活动,自我学习,主动生成新的道德意识和思想观念的过程。这个过程不再是受教育者单纯地被“灌输”,而是受教育者自我教育的过程。今年开播的《觉醒年代》,作为主旋律影视文化作品的代表作,通过故事和画面营造浓厚的爱国主义氛围,启发民众觉悟,进一步加深爱国主义信念,理解历史和人民为什么选择马克思主义、选择中国共产党。
“外化”是受教育者在教育者帮助和引导下,将道德意识转化为行动的过程,其实质是受教育者在接受教育后,用实际行动践行思想道德规范。……
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