孙章波

（杨凌职业技术学院 陕西 杨凌 712100）

高职院校学生干部是连接学校管理者和院校学生的纽带，在帮助管理工作顺利进行的同时，也能保障学生的利益，将学生的需求以规范、科学的方式传递给学校管理层。一般来说，高职院校学生干部都由学习较优异、品德修养良好的学生组成，是学生实现自我管理的基础力量。我国目前已经形成较为系统的学生干部培养方案，由于学生管理工作的复杂性和高职院校意识观念问题，这一培养系统在实际管理应用中依旧存在一些问题。

一、提高高职院校学生干部培养水平的必要性

做好对学生干部的教育与培养工作，对促进高校教育落实和健康稳步发展有着极为重要的意义。

第一，提高高职院校学生干部培养水平是实现学校高效管理的重要途径。对于高等教育学校而言，学校管理层和学生之间存在距离，高职学生学习和生活思维习惯各异，学校管理层人数有限、管理方式较为单一，学校很难通过管理层直接作用于学生群体，学生对管理政策、要求的反馈也难以及时直接通过管理层反映给学校。为了提高高校管理水平，学生干部团体应运而生，基本职能是帮助学校管理学生工作，促进学校管理方式的改革和优化。[1]与普通高校相比，高职院校学生生源复杂，学生基本能力和综合素养也参差不齐，导致高职院校学生干部质量难以满足学校管理需求，影响学校的高速发展。

第二，是促进学生全面发展的需要。……