特邀审题、点评老师：朱兴华

（高级教师，温岭市方城小学）

审题要点分析

漫画，往往对一些社会现象进行概括、夸张，从而实现讽刺、教育的效果。这次习作，就要求同学们写“漫画的启示”。关于漫画启示类作文，同学们可以从以下两方面着手：

一、观察漫画，写清楚漫画的内容

作文题中明确提出：“看看漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里。”这是任何一篇写漫画的作文都必须要有的内容。

第一幅图：小伙子卷着袖子、提着水壶、弯着腰，左边一把铁锹，前面有一棵树，只有顶部有一些树叶，根部的土堆还稍稍隆起。树下，一个戴鸭舌帽、戴眼镜的人，抱着双腿坐着。文中有对话：“你干什么？”“等着乘凉。”显然，小伙子刚刚把树栽下，正要浇水，另一个人就已经早早地坐在树下，等着乘凉了。

第二幅图：从左往右看，最左边是“假文盲”三个字，是漫画的标题。接着是一位母亲，抱着一个婴儿，站在一块牌子下。牌子上面写着“母子上车处”，牌子下面是一个护栏组成的通道，里面站着四个成年男人。他们的眼睛，或闭着，或看着别处。图画的内容是：四个男人假装文盲，不认识牌子上的字，挤占了专供母子上车的便捷通道。

在描写漫画内容的时候，要把漫画中的形象具体地写出来，特别是能表现主题的一些细节，更不要放过，千万不要用一句话就概括了。

二、思考漫画主题，写清楚漫画的启示

看清楚了漫画的内容，就要思考漫画的主题。

第一幅图：可笑之处在于树刚刚栽下，那人就坐在树下等着乘凉了。“乘凉”的背后其实暗指那人在坐等劳动成果。漫画讽刺了“只知道享受，不愿意付出”的懒汉。

第二幅图：不仅仅是可笑，简直是可恶，四个高大的男人，挤占母子专用通道，暴露出他们无视公共秩序、无视公共规则的自私自利。

同学们不仅仅要写出漫画的主题，还要写写由此引发的联想——这也是作文题中提出的要求：“联系生活中的人或事。”同学们可以联系生活实际，写写生活中其他类似的现象。如，抄袭别人的作业、作品，仿冒别人的商品，等等，都是“等着乘凉”的懒汉表现，甚至是偷盗别人劳动成果的犯罪行为。再如，在“禁止停车”处停车，在“禁止吸烟”处吸烟，等等，都是漠视规则、自私自利的“假文盲”。

文章写完后，要思考：漫画的内容是否写清楚？重要细节有无遗漏？从漫画中获得的启示是否正确、清楚？列举的事例是否紧扣主题？可以和同学一起讨论，再认真修改。