林海龙 陈振兴 清远职业技术学院

习近平总书记在党的十九大报告中提出要实施“乡村振兴”的战略决策，从国家战略的高度确立了要优先发展乡村，推进城乡联动协调发展。《中共中央 国务院关于实施乡村振兴战略的意见》强调：乡村振兴，生活富裕是根本，人才振兴是关键。农村教育作为内生性可持续脱贫的重要手段，不仅有利于提高农村居民的生活水平，而且可以促进个体素质的提升。因此，必须优先发展农村教育事业。随着“乡村振兴战略”的实施，特别是精准扶贫的高效推进，农村地区的教育环境正在发生深刻的变化。但是，外出务工家长的回流、城镇化的发展、乡村文化的建构与传承创新等，都对未来农村教育事业的发展提出了新的挑战、新的目标和新的要求。

1.实施乡村振兴战略给农村教育带来难得的发展机遇

1.1 城乡一体化极大地推进农村教育优质均衡发展

我国的城市和农村之间长期存在着教育不平衡问题，造成这种不平衡的一个重要原因就是城乡二元结构体制，优质的师资和大量优质的教育资源集聚于城市或乡镇，农村教育相对处于弱势地位。城乡一体化极大地推进了农村教育的发展。从系统论的角度来审视，它将有力地推动城乡教育一体化，把城市教育和农村教育看作一个整体，可以避免农村教育发展的边缘化，“发挥城市辐射带动优势和城乡之间的关联优势，使城乡资源共享，共赢共荣。”随着城乡一体化的推进，农村地区学校的教学环境不断改善，教师待遇不断提高，农村社会发展的向心力逐渐增强，实现了城乡教育资源之间的良性交流。……