浙江省宁波市关工委

·坚持纯公益性

·坚持“五育”并举

·坚持“四化型”模式

2021年暑期，全市各级关工委组织14700余名五老以及大学生、在职教师、机关企事业干部和社会志愿者，共举办1269 所线上、线下“假日学校”，做到全市乡镇（街道）全覆盖，开展各类主题教育活动7700 余场次，受教育青少年达21.2 万余人次。

坚持纯公益性，“假日学校”信守服务青少年初衷

“假日学校”自1999年在我市创办，22年以来，始终坚持“服务青少年、服务基层、服务发展”的办学宗旨和“安全性、普惠性、基本性、便利性”的办学原则，以纯公益性和高质量办学深入人心，成为“学生开心、家长称心、社会放心”的民生工程。

办学形式因地制宜灵活多样。全市各级关工委主动与各成员单位、相关部门联系，落实经费、场地、师资、课程、安全等办学和保障措施。各地今年采取乡镇统一办学、村（社区）或企业单独办学、村村联合办学、村（社区）或企业（商会）与学校联合办学等多种模式，就近在学校（187所）、企业（76 所）、村文化礼堂（212 所）和社区活动中心（617 所）开办“假日学校”，并实行小班化管理。在办学时间上，有的是半天班，有的是全天班，全天班的数量超过1/4，从7月初开办持续到8月底，最短的持续两周，最长的几乎贯穿整个暑假，努力为更多孩子“暖心一夏”。

办学队伍博采众长兼收并蓄。五老、大学生志愿者、在职教师、社工以及机关企事业单位在职干部和专业人士、社会公益团队等，积极参加教学、管理和后勤工作。他们博采众长，优势互补，提供更为多元的课程内容。如宁波财经学院暑期社会实践团已连续9年扎根象山爵溪街道“假日学校”，累计参与支教的大学生232 人次。

安全防控压实责任重重把关。按照疫情防控要求严格落实“假日学校”办学的安全保障机制，各级关工委对场地设施、学生、五老及其他志愿者逐一摸排，落实健康监测、日常消毒等各项措施，并制定应急预案。各“假日学校”发放安全责任书、学生守则、家校联系卡，填写接送登记表等，为学生及家长构筑起人身安全网。

坚持“五育”并举，“假日学校”秉承立德树人教育理念

经过22年的发展，“假日学校”已从最初的托管为主、文化课辅导为主，发展到“五育”并举，秉承立德树人教育理念，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

开设青少年素质教育的大课堂。各级关工委和“假日学校”围绕庆祝中国共产党成立100周年，以“我心向党 永远跟党走”主题教育为主线，组织开展“四史”讲座、红色研学、红色艺术品创作、礼赞百年作品展等系列活动，让孩子们在丰富多彩形式多样的教育活动中传承红色基因、拓展素质能力。市、区县（市）关工委两级联动，在网上推出北仑区张人亚党章学堂、余姚市浙东（四明山）抗日根据地旧址群、奉化区“红领松溪”爱国主义教育基地等红色基地和20 名老战士口述历史的“青少年党史学习教育红色文化体验行”专栏，广大五老和青少年积极点击浏览学习，掀起了党史学习教育的高潮。

镇海区关工委老战士陈伟高为招宝山街道关工委新镇海小公民俱乐部的同学们，讲述镇海口的沧桑巨变及革命烈士的英雄事迹（图/夏文昭）

搭建关爱青少年健康成长的大本营。2021年7月下旬至8月上旬，市关工委和市文明办深入10 个区县（市），走访慰问22 所“假日学校”，带去市体育局和市红十字会提供的价值11 万余元的体育、学习和生活用品。针对农村留守（困境）儿童、外来务工人员子女、“小候鸟”、身心有障碍的儿童等青少年群体，各级关工委专门为他们开展助学、助困、助残、专业教育等服务。

打造青少年参与新时代文明实践的大基地。“假日学校”以“小手拉大手”的活动形式，促进全社会防溺水、垃圾分类、公筷公勺、美化环境、文明交通、志愿服务、城市宣传等文明创建和社会治理行动。镇海区各“假日学校”组织青少年开展“垃圾分类 环保安家”等环保实践活动，组建“小小督导员”“等志愿服务队，引导青少年成为文明行为的践行者、文明风尚的传播者和文明创建的推动者。

坚持“四化型”模式，“假日学校”构建关爱品牌新格局

“联谊化组合、社团化管理、项目化运行、专业化服务”的“四化型”工作模式引领新时代“假日学校”发展，千余名具有专业技能的五老志愿者在“假日学校”师资中担纲主力军，为广大青少年提供精准化个性化的服务。

余姚市凤山街道宪卿第社区“假日学校”邀请韩法娟老师与孩子们一起开展“红心向党 礼赞百年”剪纸活动（图 /史春芬）

“线上+线下”与“菜单式选课”模式更受欢迎。“菜单式选课”模式有效解决“假日学校”的师资和课程需求。各地协会推出数十种课程菜单，内容包括党史故事、孝德教育、非遗文化、礼仪学习、艺术创作、心理健康、科普法治等十几大类，供各“假日学校”点课。

实施公益项目关爱服务青少年更有成效。今年市关工委推出三项政府购买服务项目：“‘甬润童心’关爱留守（困境）儿童”“暑期五老关爱服务青少年”“汉字棋少儿智力助成长”，为376名留守儿童提供全方位的呵护，为2000 余名五老参加“假日学校”管理提供保障经费，为2000余名孩子开展汉字棋培训、对弈和比赛。各区县（市）关工委主管的协会还通过参与政府购买服务、公益创投、与其他机构部门合作等方式开展各类公益项目，构筑起巨大的关爱服务青少年体系。

精品化工程更具特色。各级关工委根据各地“假日学校”不同的优势特色，努力创新课程、探索类型，使“假日学校”不断推出精品，大大提升了办学品质。如宁海县大佳何镇借助“宁波垃圾分类学院教育培训实践基地”的阵地优势举办“垃圾分类主题假日学校”，桥头胡街道以拓印版画、流体画、扎染等主体课程举办“非遗艺术主题假日学校”，都是“假日学校”办学精品化模式的丰富呈现。