戴风林，刘 岩，吕秀英

（哈尔滨职业技术学院，哈尔滨 150081）

0 引言

新时期的市场营销领域对从业人员的综合素养提出了更高的要求，无论是中职教育还是高职教育都从属于职业教育的范畴，既要考虑学生短期的学习需求，又要兼顾学生的长远发展。积极促进中职院校课程与高职院校课程的衔接，能够打造一体化的教学模式，引导学生逐层深入、循序渐进地掌握与市场营销专业相关的知识，在头脑中构建更加完备的知识体系，从而不断提升自身的综合素养，以便更好地适应市场营销专业的行业发展需求。本文主要从中高职市场营销专业课程体系衔接过程中存在的常见性问题入手，探寻行之有效的课程衔接对策，旨在为促进中高职院校市场营销专业综合教学水平的进步贡献一份力量。

1 中高职市场营销专业课程体系衔接过程中存在的常见问题

1.1 专业课程的设置多有重复

就目前情况来看，许多中职学校和高职学校在开展市场营销专业教学的过程中，在专业课程的设置方面往往存在着内容重复的情况。究其原因，首先，无论是中职院校还是高职院校，针对市场营销专业的课程设置普遍较为相似，主要的教学内容包括市场营销学、营销心理学等。其次，由于中高职院校在开展教育工作过程中应用的教材往往是院校根据教学目标选取的，其编写框架缺乏统一性。加之目前能够在市场上购买到的与市场营销专业相关的教材种类多样，教师需要围绕教材中的内容开展课程讲解，而学生也需要将教材视为最主要的学习工具，教材中内容的重复在一定程度上导致了课程安排的重复。……