陆海峰 李慢慢 张雅娟 顾逢润

（海南科技职业大学 海南省海口市 571126）

网络综合实践的主旨是根据计算机技术理论与实际操作相结合，使学生拥有设计、搭建并维护计算机网络的专业技术能力，在学生学习理论知识与基础的同时，还能够了解到关键需要学习环节，即网络建设、管理的方式。学生在熟知理论知识以及掌握实践能力基础上，通过全方位实际进行操作后，还可以以自身或团队状态，完成一系列从始至终连续性的网络工程整体实验活动，即从选择网络设备型号、配件配置、设计方案、预算核对、施工全过程、后期测试上线、维护平台秩序、管理平台运作、应用程序开发等等。

网络工程是一项交互性极强的学习科目，单一课程的教学与实践对网络工程的学习与实践操作是无法形成学习体系的[1]。对网络工程的实践操作是要以网络工程的专业课程群体作为核心基础，将课程内容中多门实践内容通过科学有效的方法进行合理编排从而形成有机的整体架构才能更好的帮助学生理解并应用这门课程的学习内容。网络工程并不是笼统的将所有课程整合的结果，而是在对于实验与实际学习需求结合，通过对比与分析，将实验内容有机的分解，资源二次优化，筛选出难度适合当前学习内容且易于开展的实验项目，优化交互性，使项目集中于一个整体当中，建立新的综合实践体系，更加符合学习实践操作的状态。基于此，对于培养以及提升学生建设网络整体工程能力，网络综合实践操作有着至关重要推进作用[2]。……