张念 郑州市电子信息工程学校

中专院校作为我国教育体系中的重要组成部分，随着我国教育体制的不断优化和改革，中专院校对院内不同学科之间的平衡配比关系也随之发生相应变化，针对中专院校体育学科目前的教学模式进行深入分析后发现，随着教学理念的更新迭代，体育学科的教学改革内容已经有了新的方向，将游戏化教学模式引入当前的教学课堂已经成为中专院校体育学科教学模式的必然发展趋势。

一、构建轻松愉快的课堂游戏氛围

中专院校体育教师在以往的教学过程中受传统教学模式的影响，往往以“填鸭式”的教学方式在短时间内向中专生们灌输大量的与体育学科知识相关的教学内容作为课堂中的主要教学内容，却忽略了体育学科作为一项以强健学生体魄，增强学生身体素养为宗旨的学科，教师们在日常工作中应将课堂教学重点落实在激发学生对体育学科的参与热情，并在学习过程中通过科学有效的体育游戏教学模式综合提升学生的自身学科素养的层面上。游戏教学模式相较于传统教学模式而言具有课堂教学模式多样、教学内容趣味性强、教学流程变化多样以及教学模式竞争性强等特点，因此，该种教学模式引入到现有教学课堂中立即受到了广大中专生们的热烈欢迎，学生的学习热情日益高涨。体育教师根据现有体育课堂的教学成果对以往体育教学课堂中存在的教学问题进行梳理后可以发现，参与体育知识学习的中专生相对较于同年龄段的其他的高中生而言，由于其自身文化水平较为薄弱，导致该部分学生在学习层面上对体育学科的课堂参与热情较低。……